夜星

李玫瑾接收央视采访。视频截图

　　3月23日，做客央视《新闻1+1》栏目分析药家鑫案时，中国公安大学教授李玫瑾表示，“因为平时情感不好时会用手指砸钢琴键盘来发泄，药家鑫连扎受害人八刀，是他的一个习惯性机械动作”…… 

　　这些话引起轩然大波。一些网友就此向李玫瑾拍砖，认为她是在给杀人犯开脱，是对被害人的耻辱和不敬。 

　　她在怎么的语境下说了这些话？昨天，本报对话李玫瑾。她表现，她没有为药家鑫开脱罪恶。作为犯罪心理学学者，她的研究领域与量刑无关。

　　■人物

　　李玫瑾

　　1958年诞生lv官方網，传授，中国警察协会学术委员、中国青少年犯罪研究会副会长、中国心理学会法律心理学分会副会长等。 

　　现任中国国民公安大学犯罪学系犯罪心理学教学，二级警监。重要研究范畴：犯罪心理学；犯罪心理分析与画像；公安社会意理考察研究；未成年人犯罪心理及防备；有组织犯罪等。

　　药家鑫杀人案

　　■要害词

　　去年10月20日深夜，西安音乐学院21岁学生药家鑫驾车撞伤26岁女工张妙lv2012官方kason新款目錄。看到张妙在记自己的车牌时，药家鑫用随身携带的生果刀连捅8刀致其死亡。在随后的逃逸过程中，他又撞伤其余行人。三天后，药家鑫在母亲的陪伴下投案。 

　　今年3月23日，药家鑫被控成心杀人罪在西安中级法院受审，律师以豪情杀人为其辩解。

　　■关于“连扎八刀”分析

　　我没说过杀人即是弹钢琴

　　记者：你是如何参与药家鑫案件分析的？ 

　　李玫瑾：我的职业是研讨犯法心理。碰到重大的案件，媒体请我剖析是常常的事件。在犯罪心理学的研究中，对一个人为什么犯罪更感兴致，并不关怀怎么判。 

　　记者：为什么？ 

　　李玫瑾：怎么判案，是法庭的事情。我认为，媒体找我为药家鑫杀人案件点评，相对不是让我来说该不该判死刑。药家鑫被捕没多久，就讲到因为乡村人难缠，撞伤不如撞死。从这些话咱们就基础知道了他的作案动机，这是无比明白的故意杀人案，这样显明的犯罪动机，无需我分析。但药家鑫受过良好教导，学的是文雅艺术。通常意思上，艺术是陶冶人的，它能唤起人的美好感情，搞艺术的人应该是寻求美好的。可偏偏是这样一个人，却去杀人，我认为这个问题，值得从犯罪心理学的角度好好研究一下。 

　　记者：你的研究结论是什么？ 

　　李玫瑾：药家鑫的犯罪念头是摆脱麻烦，解脱这个麻烦能够有许多种手腕，他也可以开车倒着轧回去，然而他为什么对张妙连扎八刀，这个进程他到底是怎么样的心态，这是我研究的重点lv2012女王新款目錄。 

　　记者：对药家鑫做犯罪心理分析，你做了哪些筹备？和药家鑫有会见么？ 

　　李玫瑾：我和药家鑫从没见过面。休庭之前，我列出了一些问题给央视记者，让他在采访时问药家鑫。当时我已经有意关注他的心理问题，好比说我们问他“在黑暗之中，她肯定会有呻吟。但你为什么一下子就扎了八刀呢？你当时是什么心态？”相似这样的心理问题，是我须要给大众分析的货色。 

　　记者：论断是什么？

　　李玫瑾：在进演播室之前，我只看到了网上的资料，知道庭审上他说的一些话。进了演播室，我看到了视频录像，听到他给我的谜底。他说他从小很疼痛地练琴，为了练好钢琴，曾经被父亲关在地下室里。 

　　当时我即时晓得他练琴并不快活，不我说的那种艺术带来的美妙感触。那个时候我忽然清楚，为什么一个练钢琴的人会这么无情。心理问题不是一天构成的，他练琴是不快乐的，是机械的，有一种苦楚和无奈始终随同着他。第二个断定就是他的动作。这个动作是他面对撞车事变的反映性行为，当然，他的这一反响是一种犯罪。 

　　记者：你如何判定他连扎八刀跟弹钢琴有关？ 

　　李玫瑾：这是平时一种受过练习的动作。我孩子也弹钢琴，有时候他帮我推拿背部，当当当敲多少下，特殊硬。我就说“怎么这么硬呢”，他说“我是练钢琴的呀”。 

　　药家鑫案件中，要是他真想置人于死地，完整可以一刀毙命就跑掉，但他为什么要原地扎了八刀。我的说明就是――这一点跟弹琴有关，他把平时所熟习的动作十分利索地再现出来，这源于他弹琴的背景。我不是在说“药家鑫把杀人当弹钢琴”，这句话的逻辑是过错的。 

　　■对于被漫骂骂我的人对犯罪心理学不懂得 

　　记者：你称药家鑫为“这孩子”，这也引发了众多网友的恼怒。你如何看待这件事？ 

　　李玫瑾：我在跟犯功臣谈话时，这是很常态的。我询问的时候是另外一个风格，是一个问题接着一个问题，让对方来不迭躲闪。但访谈不是，我在了解别人的心理问题时，采取的是聊天的作风。我不会追问他还做过什么案子，而是问他为什么要这样做。在这种情形下，我的口气和称说都是“你”。年事小的，我就会问“孩子，你当时为什么要这样”。 

　　记者：这是为了让对方发生信赖，敞开心扉吗？ 

　　李玫瑾：对。我在交换时，会让他们感想到我的关注和关爱，这些人这个时候会告知我为什么，而且是毫无保存的。如果他不谈话，我就替他分析，我会悠扬地防止一些犯罪动作的词，比方我会说“你为什么要对他那样”，而不是直接应用杀人、强奸等字眼。 

　　记者：为了不刺激他们？李玫瑾：对。犯罪心理学，是想要沉着理性地来探讨犯罪嫌疑人在作案时的特别心态。他们在日常生涯中，都是正常人。扪心自问，没有人从未对不起其别人。如果损害发生了，我们多数人的立场是不乐意别人再提及这事。 

　　所以，做这种犯罪心理研究时很难，只有在对方以为你能站在他的角度去对待问题时，他才会敞开心扉。研究者的工作就是，把他们当做正凡人来看待，来跟他们探讨那独一一次的荒诞行动是怎么产生的。 

　　记者：那你认为他值得谅解吗？ 

　　李玫瑾：不是。他的犯罪行为是十恶不赦。因为撞了人，你不想负责的话走就是了，干吗要下车扎人家八刀lv新款3折賣。但我们也要看到，事后药家鑫也知道自己错了。在我心目中，药家鑫是一个犯了不可宽恕错误的年青人。他才21岁，我怎么不可以称他“这孩子”？ 

　　记者：你称他为孩子，良多网友认为这是对被害人的不敬。 

　　李玫瑾：我在法治在线点评时还说过，药家鑫的父母比马加爵的父母差远了，马加爵案发后，其父母带着孩子到被害人家，在门口长跪不起，给人家赔罪。药家那么长时光不露面，不论他们什么理由，不敢面对事实也是一种失误。 

　　当时，记者问杀人是否从轻，我没有答复。当初想想，我当时想说的是，他们尚未获得被害人的体谅，没有去试图给本人赎罪。在这里，我盼望能通过媒体表白，我对被害人没有任何的不敬。我只是在点评药家鑫，不是点评全案。假如我说，“被害人太可怜了，药家鑫真该死”，这不是我作为犯罪心理学专家应当说的话。 

　　记者：央视的新闻一播出，立刻有网友对你开展一系列攻打，认为你是在为药家鑫开脱。 

　　李玫瑾：他们认为我说杀人就是弹钢琴，我罪该万死。依照网友的懂得，我是在给药家鑫开脱，我应该和药家鑫一起被枪毙。 

　　但这个问题长短常幽默的，我怎么是在为他开脱呢，我研究的是犯罪行为的背景问题，基本不波及量刑问题，司法机关也不可能根据心理专家的动作分析来量刑。很多人对我的谩骂和批评，实在是对犯罪心理学的不了解。 

　　■关于犯罪心理学每个案件都折射出社会缺点 

　　记者：你从事犯罪心理学研究多长时间了？ 

　　李玫瑾：我1982年加入工作，开端从事犯罪心理学研究，到明年满30年。我个人的研究感触是，每一个案件，都折射出社会的缺陷。而所有的社会问题，归根到底都是人的问题。人的问题溯本追源，大多数是家庭或社会教育的失败。我相信大多数的犯罪分子都是畸形人，大多数犯罪分子的父母也不愿望看到孩子犯罪。恰是基于这一点，我们这些人来做犯罪心理研究，试图找到家庭和社会教育存在的缺陷，给社会一个警示。 

　　很多网友带着情绪来咒骂，我可以不计较，但教授学者不能仅以教训的口吻来批评。由于学者是有专业素养的，要有依据来对话，不利用道德的口气来压人――我提出专业分析，客观地分析一个心理问题的由来，一个动作问题的由来，我不明确为什么(有一些学者)要让我报歉。 

　　记者：你在意这些批驳吗？ 

　　李玫瑾：说瞎话，我开始有点愁闷，但看了许多文章后认为他们完全没有理解我。遇到不理解的话，你能怎么办？第二次解释、第三次解释，但事不外三，对吧？别看我是女性，我的专业让我见过的邪恶的人和事太多了，既然从事这个专业，那就会练就刚强与看透人心的漠然。同时，正是见识过邪恶，我才更理解什么是最美好的。 

　　这一次，我虽遇到很多批评、甚至是谩骂，但我还意本地收到很多同行、友人，甚至是从无来往的人包含生疏网友的留言和短信激励。我信任，人心自有公平。 

　　记者：我们留神到，你为了回应批评，还专门开了微博，并链接了博客加以解释。 

　　李玫瑾：对。面对谩骂，我可能不理睬；但面对批评，我仍是想感性地回应和解释。现在社会上风行骂专家，我感到这是社会的悲痛。因为专家是深刻专业的研究者lv旗艦店，他在自己专业领域说的话，确定是有长期研究背景的。因为深，可能有些窄，但不可疏忽。 

　　记者：这次风波给你的启发是什么？ 

　　李玫瑾：犯罪心理学的社会运用有三个方面：一是家庭教育的遍及；二是公安机关对疑难案件的分析；三是公家所需的对案件的解释。这次风波出来，我发明前两点都不难，最难的是第三点。 

　　记者：再回到药家鑫案，你认为他能给社会的警示是什么？ 

　　李玫瑾：我想告诉所有跟药家类似的家庭，不要再犯这样的毛病。音乐是美好的，但不要只讲究技巧，爱和情绪也异常主要，孩子学习艺术的同时应该觉得快乐。

　　插图/李明辉