名牌大学自主招生大战期近,今年“校长推举制”备受关注,候选人不仅因素质全面还要个性凸起。“偏才”、“怪才 ”这俩词霎时火了起来,在大学教育酝酿变更的时候,中学教育应当如何接轨?事实是,高考已经被当成中学教育的代名词,高考重压下的高中和初中教育简直是“千校一面”,如作甚大学输送存在特别能力的出色人才,成为全社会都须要沉思的问题。
11月12日至11月15日,记者赴北京探访了国内首个现代书院――北京市十一学校的枣林村书院。不以国内传统高考为目标、进行师徒制一对一培养、培养技能型翻新人才、师生坐在沙发上聊天上课……枣林村书院所进行的一系列教育改造,都在尽力为那些在传统教育模式中找不到位置的偏才和怪才,提供一个簇新的机会。“让每个学生享受合适自己的教育”,这是中西合璧的枣林村书院对“偏才怪才怎么教”给出的谜底。
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济南初二女生退学自修国学
济南市一名初二女生孙晓晓(化名)今年抉择从学校退学,在济南志应培训学校专门读国学,《论语》、《周易》、《莎士比亚诗文集》等成为她逐日的必修课,这种不同于其余孩子的成长之路,在今年11月份被媒体报道当前,引起了普遍热议。
对于孙晓晓的退学,她的父亲孙德建并不认为是赌博,“应试教育不适合我女儿,她在学校里注定只能是成绩平平、没有任何特色的孩子。”
“孩子其实没有退学,她只是换了一种学习方式……”孙德建规划在女儿具备一定国学基本以后,就带她拜师学中医,将来就以中医为发展方向。
济南志应培训学校李秀梅向记者介绍说,像孙晓晓这样退学到培训机构上国学的学生还有好多少个。
“之所以有学生要取舍退学来上国学,阐明现行公破中学教育还是不能完整照料到每一名学生,还无奈提供像国学教育这种特殊服务,只有学生真正有兴致去学某一项对社会有用的货色,那么学校就有任务供给。”李秀梅表示,她自己的儿子也已经办了退学,目前专读国学和算术,数学、迷信都被当成课外知识学习,李秀梅对儿子今后的前程并不担心,因为儿子已经找到自己的兴趣所在。
探访 只有3名学生的现代书院
11月13日中午,记者来到位于北京玉泉路的北京市十一学校时,校门前已密密麻麻停满了汽车,当天是该校举行家长会的时间,学生们也在上课。在校园里,记者找到了偏居一角的枣林村书院,书院副院长、历史特级教师魏勇正安闲地坐在沙发上看书。
据懂得,十一学校所处地位本来叫枣林村,枣林村书院因而得名。在这里,“书院”这个已被人遗忘很久的中国传统教育概念,现在被赋予新的意义。北京市十一学校是北京市重点示范校,目前担负该校校长的是全国有名教育家、原山东潍坊市教育局局长李希贵,枣林村书院就是在他主导下建立起来的。这个书院是该校一个绝对独立的教育教学治理机构,也是海内首个古代书院。
“我们书院那3个学生有的外出比赛,有的在普通班上课了,我现在也没什么事件干。”魏勇介绍说,书院今年3月份刚刚成立,半年多来始终都在提拔人才,到目前只有3名高中生契合入学条件,他们也成为枣林村书院的首批“吃螃蟹”者,这里既有全国卡丁车冠军车手,也有最年青的国家青年马术队队员,还有一位平面设计天赋很高的学生,固然三个学生兴趣和才艺各有不同,可却有一个独特点――对现有高中教育不满足。
枣林村书院面向全国招生,只管报名者不少,可是真正可能选进来的学生却只有极少数。“有个高中生说自己领有能看清人体五脏六腑的特异功效,这听起来是天方夜谭。可是我们是‘宁可托其有不可信其无’,并没有感到这个学生在说谎,专门找了北京医科大等病院专家前来鉴定,最后断定这个学生并不这种才能。”魏勇说起这个学生就叹了一口吻,良多人都把这件事当成笑谈,他感叹要想找到枣林村书院所要的学生着实不易。
目标 要培养“丁俊晖式”人才
“想进枣林村书院,学生必须不以传统高考为目标,这是必要前提之一,我们在招生简章中都有明白请求gucci官方網。”一上来,魏勇就语出惊人,他说那些读书就是为了加入高考而后上大学的学生,并不在枣林村书院的考虑范畴内,即便枣林村书院就设在高中校园里。
今年上高三的朱胡安,11月底才过自己的18岁诞辰,可是已经屡次进入全国卡丁车比赛前三名,在同龄人都在为明年高考缓和备战的时候 ,他却在全国各地忙着卡丁车训练和比赛,甚至连魏勇都不晓得这个“卡丁车车手”现在在哪?
“朱胡安对卡丁车无比痴迷,也很有天赋,可是如果依照传统培养方式,这个孩子是很难通过高考考上大学的,因为他大批的时间和精神都被比赛占用了。我们成立枣林村书院就是想赞助这种在某一领域有着特殊才能或特殊潜力的学天生才,假如能够培养出一个‘丁俊晖式’的人物,那我认为枣林村书院就是胜利的。”魏勇对丁俊晖很推重,他甚至表示宁肯要一个“丁俊晖式”的人才,也不要十个清华北大学生。怎样为朱胡安这种有特殊技能的学生服务呢?怎样让这些学生也拥有读名牌大学的机会或者即使不读大学也能成为杰出人才?这些就是枣林村书院要探究的答案。
摸索 师徒制攻破班级制授课
“班级授课制在效力、本钱把持和学生的彼此教导等方面有很大优胜性,但同时也存在局限性,由于有的常识跟技巧必需通过一对一的教育才干真正被控制,就像我们书院的中医、曲艺、书法等专业lv2012官方kason新款目錄,咱们为此就想出了师徒制教育模式。”魏勇表现,这样学生不仅能够跳脱一般的学制和评估方法,还可以参加设计课程lv官方網。专业课采用传统的师父带门徒模式,公共课则是10人以下的小班教养,采取争辩、案例探讨、聊天、实际操作等机动方式进行学习。
魏勇还专门强调,枣林村采用的师徒制教育并不是传统师徒模式 ,而是改进后的现代师徒教育,“一对一的师徒模式诚然可以强化其职业技能,但往往受制于文化底蕴的多寡,在其专业范畴无法走得更远,这是传统师徒模式的弊病,所以人文教育造就是不可缺乏的,我们要把学生培养成既有特殊特长又有独立人格的人”。
枣林村书院课程设置为订单式设计,基于学生不同的专业发展需要,为学生量身设计课程、挑选老师,而且学生可直接介入到课程设计当中。依据学生入学程度,枣林村书院将每门必修课分为三级:低级、中级、高等,不同窗科的学生选择不同班级,实施走班制教学。
书院还为每位学生装备一位导师,导师负责指点学生构成健全人格、良好的沟通能力以及标准文化的礼节,辅助学生制订个人发展打算。在考评系统中,枣林村书院还转变一张试卷评价学生学习结果的传统作法,履行学分制和实际操作考察相联合,初中生拿到足够学分不经过中考就能直接升入十一中学高中,高中生学分足够可不经由会考直接失掉高中毕业证。
李希贵认为,尽管培养这种学生,学校要付出比培养普通学生更多的精力和资源,可是让一个学生、一类学生享受到适合他们的教育,这恰是教育改革的使命,所以“这些尝试都是值得的”。
瞻望 学生可能被推荐上北大
北京大学“中学校长实名推荐制”今年吸引了足够眼球,作为北京市重点高中,十一学校也刚取得了资历。校长李希贵有权推荐一名学生上北京大学,枣林村书院的学生就在他的斟酌之中。
据介绍,北大的选才标准为“综合素质全面、学科成就突出、抱负弘远、具备发展潜能、社会义务感强”,魏勇一条条数过来,他自负枣林村书院培养目标与北大选才标准并不矛盾,而是完全一致。
“很多学校都不敢推荐偏才、怪才,只去推荐那些成绩特别优良的学生上北大,这就把这场北大招生改革又异化成一种‘掐尖’,何况成绩好的学生考北大个别也不成问题,为什么不能给偏才活力会呢?”魏勇告知记者,尽管枣林村书院不以参加国内高考为目标,可还是要努力为学生们争取各种机会,发明所有条件帮助他们进入中国一流大学和世界一流大学,而且学校引导都认为,枣林村书院如果有学生能够吻合北大选才标准,那么直接推荐上北大并无不可。
“山东学生考试能力很强,但我信任也有一些真有特殊才能的学生还没被发明,我们乐意给这样的学生一次机遇。”魏勇还代表枣林村书院欢送山东合乎枣林村书院招生尺度的考生,报考枣林村书院。
■采访实录
只有课程改变了,学校才能改变;只有课程改变了 ,学生才能改变。
“现在的学校为什么培养不出杰出人才?从国家层面来说,要改革现有教育体系,而从我们学校层面来说,最重要的就是进行课程变革。”李希贵认为,设立枣林村书院,就是要帮朱胡安们寻找到他们无法在大班教学的环境中所处的位置。
不过,记者了解到,并非只有学习不好的、有特殊本事的学生才能进枣林村书院,主攻平面设计方向的席雅卿从小到大成绩一直金榜题名,考上北大清华这等名校也是牵强附会的事情。但最后,席雅卿还是选择进入枣林村书院,因为她想在上大学前就提高平面设计专业素养,还要多争夺机会参加社会实际。
现在电脑游戏都有正规比赛,游戏要是能玩得全国没人比得上,那也属于偏才 ,我们会招进来的 ,但不能玩物丧志,如果文化课成绩达不到要求,也是不能毕业的 。
据介绍,枣林村书院从一开始定位就是培养偏才,这从书院的详细专业就能够窥见一斑:民间工艺(如景泰蓝、瓷器、剪纸、雕刻)、民间曲艺(如民乐、相声、戏曲、魔术)……此外,书院还设有“时尚专业”:现代体育(如赛车、台球、电子竞技及网游开发)、现代艺术(如动漫、摄影)等。
岂非电脑游戏玩得好也是技能?对此,魏勇哈哈一笑说,这些“时尚专业”听似和高中教育没有关联,但却是现实中都需要的职业,枣林村书院培养这些专业学生,并不是要求学生只把握一技之长,而是让他们成为这些领域的领军人物。
为什么很多学生喜欢历史,却不违心上历史课?为什么很多学生作文写得好,却不喜欢上语文课?因为学生们并没有在课堂上找到乐趣!
广阔舒服的沙发、圆桌式的课桌、可自在上网的电脑……这不是咖啡厅,而是枣林村书院的教室。在书院里,学生们可通过讲述、聊天、游历等方式来实现课程。而作为一名历史特级老师,魏勇说本人并不是那种常常对学生进行耳提面命的传统意思上的好老师,而是一个爱好和孩子们进行同等对话的成年人,他以为历史学科教的不是知识而是思考问题的方式,要培育学生的批评性思维。
台球神童丁俊晖为了练台球必须辍学。目前的教育泥土看待所有学生是实行“厚此薄彼”的培养方式,但对于有特殊才能的学生,还是应该进行特殊培养才能完全激发出潜能。
在枣林村书院成立伊始,这里就成为国内不少校长和老师参观的场合,有支持声但也有质疑声。“许多同行都视我们为‘异类’,估量很多家长和学生也会这么想,认为这个书院就是培养特永生的,和高校里面的专长班差未几,但我们和特长班是有实质差别的。”魏勇说,特长生学画画、音乐重要是为了多块大学的“敲门砖”,而枣林村书院培养特长则是为了学生个人今后发展。
魏勇表示,具备特殊才能的学生首先必须得有禀赋,而且还要真正喜欢并有久长的贡献精力。同时,魏勇也不认可将枣林村书院等同于职业教育,他平话院的学生教育目的要高出很多,除了所学文明课与普通高中生是一样的,学校还树立了由中科院、北大、清华等科研院所的专家组成的先生成长领导团队。
■争议
是在赌博仍是另辟新路
上高中就是为了考大学,这个底本理所当然的主意,却被枣林村书院推翻了,不少人对这个新惹事物抱有质疑,甚至在校学生及其家长也有疑难。
“我据说过枣林村书院,还去学校网站专门查过,确实很新颖。可我一看招生条件中有一条‘不以国内高考为目标’,就直接打憷了,万一培养失败了,那孩子前途怎么办?”参加十一中学家长会的家长李女士说,自己从小到大给女儿灌注的思维都是好好学习,要上重点小学、重点中学,然后再考上一所名牌大学,毕业后找份好工作。“上高中不以高考为目标”,李女士觉得这个动机太过超前和冒险。
可枣林村书院学生田雨的母亲赵女士不赞成这种见解。“我让孩子上这种书院,不是为了回避升学压力,而是想给孩子的健康成长提供一条新路。”赵女士表示,她对女儿考大学的立场是顺其天然,不会强求,“孩子就算考上名牌大学也不必定能成才,要害还是要看女儿是否找到自己乐意斗争的方向。”
青岛一中副校长邢桂范对于枣林村书院也有自己的见地,“山东升学压力比北京大多了,我们还是要统筹大部门学生,搞这种教育试验改革真是有心无力。要改变高中教育关键还是取决于高考指挥棒,培养偏才和怪才也要看大学自主招生标准毕竟能放宽到多大,不仅要考虑偏才学生的培养,更要考虑他们今后的出路。”邢桂范认为,对于一所高中来说,招一名真正的偏才很难,而为这些偏才寻找前途更是难上加难。
但邢桂范同时也表示,将枣林村书院定性为一场赌博也有失公平,这究竟是为一小局部拥有特殊潜质的学生提供了新的教育模式和理念,“实在考生和家长都要意识到考上大学并不是人生终纵目标,如何健康成长才是最症结的。”
■特写
一个15岁女孩的马术梦
田雨,一个来自山东蓬莱的15岁文静女孩,4岁就开端骑在马背上训练马术并留恋上这项活动。临到升高中时,田雨入选了国度青年马术队,而且是年纪最小的一名队员,远景被业内一致看好。但如何均衡马术练习和高中学业,却让田雨和其父母觉得十分难堪,恰在此时,枣林村书院呈现了……
兴趣和测验产生抵触
“马术已经融入我的人生当中,只要有机会就要一直练下去。”田雨籍贯是山东蓬莱,后来随爷爷奶奶搬到北京寓居,一次偶尔机会,田雨跟着妈妈到了一家马术俱乐部,喜欢动物的她一下子爱上了温柔的马匹。
“我练过芭蕾,骑马的时候腰挺得很直,腿部力气也可以,整体气质还不错,所以很快就迷上了马术这项运动。”女孩子练马术,要比普通成才途径付出更多的汗水。田雨自己都数不清已有多少次从马背上摔下来,可她素来没有废弃。不外跟着春秋增加,田雨越来越感到,普通的学校教育已经妨碍了自己的发展。
“一边学习一边练马术压力很大,我甚至曾在大年三十当天抽时间随着教练训练。”田雨本来在北京理工大学附中上初中,去年暑假成为了国家青年马术队年龄最小的一名队员,行将面临中考的她,异常担忧高中学习会抹杀自己的马术之路,因此,在爸妈的支撑下,田雨进入了枣林村书院学习。
进书院学个性化课程
进入枣林村书院以后,田雨开始占有了为自己量身打造的个性化课程。10月15日,田雨当天一共有3节课,一节英语、一节语文、一节历史,其余时间都是自习。“今天英语学的是如何在马术竞赛中做自我先容,语文是怎么与别人进行有礼貌的交换,这些内容对我都有用,学起来比拟居心。”田雨说,在枣林村书院上课就像是和老师一起聊天,老师会在很宽松的对话中,把知识点融进去,启示学生思考。
对应田雨的马术专长,枣林村书院为她开设的英语课侧重听力训练和口头表白,尤其是体育英语,以便利田雨能够更好地与外籍马术教练或队员交流;语文则侧重文学,历史着重世界通史、体育课力量训练专项训练腿部气力……田雨说,马术训练和比赛时间更充足了,可学习成绩岂但没有降落,反而有所进步,更主要的是,她对学习更加有兴趣了。
A10、A11版文/图 记者 单俊楠(署名除外)
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